2.11.10

A ARTE SOB SUSPEITA NA UFMA?

Quando criança, todos desenham... Todas as crianças gostam de desenhar e sabem desenhar... Mas um dia lhes ensinam a escrever e elas deixam de desenhar. É mais fácil escrever a palavra montanha do que representá-la... Representá-la em todos os seus detalhes... Suas saliências e reentrâncias, sua massa, sua proporção... Seu tapete gramado, ou não... De certa forma os desenhistas não perdem esse elo. Os artistas, de forma geral, continuam capazes desse trânsito.”

O Texto acima é parte de um monólogo que o filósofo e aluno do curso de teatro da UFMA Carlos Eduardo Guimarães Medeiros deveria apresentar no encerramento do XXII SEMIC, no dia 27 de outubro de 2010, às 16:00 horas, na Biblioteca Central, antes da entrega dos prêmios aos melhores trabalhos apresentados por estudantes nesse seminário.

O Coordenador do SEMIC, por ordens do Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Prof. Fernando Carvalho, teve que comunicar a contragosto ao Carlos Eduardo a decisão de que sua peça teatral havia sido cancelada e seria substituída pela apresentação do vídeo institucional sobre os 44 anos da UFMA.

Carlos Eduardo é aluno do curso de extensão, “História Social do Rock: A contracultura dos anos de 1960 aos dias atuais”, coordenado pelo professor Claudio Zannoni (DESOC) e conta com a participação dos professores Flavio Reis (DESOC), Antonio Pinto (DEFIS) e Maria Mirtes dos Santos Barros (DEARTE). Por essa razão, esse e outros alunos e ex-alunos dessa universidade se apresentaram num show no dia 26, em homenagem a três grandes nomes do rock na UFMA: Janis Joplin, Jimi Hendrix e Jin Morrisom, como parte das atividades desse projeto de extensão e pesquisa.

Lamentamos que este fato não tenha sido percebido pela comunidade acadêmica e que tenha acontecido na universidade, paladino da liberdade e da democracia.

Essa atitude atinge o alunado desejoso de expressar seus anseios, sua liberdade e seus ideais. É necessário reconhecer, de uma vez por todas, que a finalidade mesma da universidade é formar futuros cientistas, técnicos e artistas. Não podemos e não devemos implantar uma “gerontocracia”. Isso leva à estagnação, à acomodação. Não é demais afirmar que juventude rima com liberdade, criatividade e, é claro, com diversão.

Tudo isso é do âmbito da cultura. É dela que depende a transformação do homo em humanitas.

A razão desse ato não é do nosso conhecimento. No entanto sabemos que o conservadorismo e a intolerância já levaram esse país a implantar o autoritarismo onde os estudantes universitários e secundaristas foram seus alvos preferenciais. Nosso objetivo é alertar para o impacto desse tipo de medida, por que não dizer censura? Que concepção os envolvidos nesse triste episódio têm sobre arte, sobre cultura e sobre estética?

O ser humano saudável é aquele cuja razão é temperada com generosas doses de emoção; cujos pensamentos científico, artístico e poético cabem num mesmo cérebro. Não é razoável passar-se a imagem de que na Universidade Federal do Maranhão a cultura é um bem supérfluo.

Gostaríamos de manifestar publicamente nosso apoio a Carlos Eduardo, da mesma forma que fazemos um apelo para que atos dessa natureza não mais se repitam. A juventude brasileira pagou um preço excessivamente alto para conquistar a liberdade de expressão, legado maior deixado a todas as gerações que nasceram após os traumáticos anos de ditadura.

São Luís, 29 de outubro de 2010

3.9.10

História Social do Rock - Segunda Etapa

Iniciamos no último dia 28/08 a segunda etapa do curso "História Social do Rock". Como no primeiro semestre, disponibilizaremos as aulas para download. Aguardem atualizações!

Aula 1 - Punk Rock: Origens e Explosão (The Clash, Ramones, Sex Pistols)
Aula 2 - New Wave e Pós Punk
Aula 3 - O Rock Arena
Aula 4 - New Wave Of British Heavy Metal
Aula 5 - O Hardcore
Aula 6 - Punk e Hardcore no Brasil
Aula 7 - Heavy Metal No Brasil
Aula 8 - O Rock Brasileiro dos Anos 80
Aula 9 - Rock In Opposition
Aula 10 - Eletroacústico, Noise e Plunderphonia

25.5.10

Mostra de Filmes Sobre Contracultura

A Realização da “1ª Mostra de Filmes sobre Contracultura” quer
ser um espaço de reflexão, em âmbito universitário e extra-universitário,
sobre a contracultura da década de 1960, a partir da discussão sobre os
filmes que serão apresentados durante a mostra.

A apresentação dos filmes se dará em três momentos:

Primeiro momento: uma sinopse sobre o filme que será apresentado.
Segundo momento: projeção do filme.
Terceiro momento: Breve apresentação dos momentos
importantes e seus significados no filme,
discussão com os participantes.
Pedimos encarecidamente a participação em todos os três momentos.

Baixe AQUI o folder com a programação!

10.4.10

Cursos "História Social do Rock"

Dentro do Projeto "A Contracultura: 1960-2000" serão desenvolvidos dois cursos sobre a história do rock enquanto contra-culturacom 60 horas/aula abertos à comunidade.
Cada encontro, no dia de sábado, se dará em duas etapas: a primeira constará de uma discussão sobre uma temática relacionada ao rock e ao período em questão (primeiras duas horas); a segunda constará de apresentações de DVD musicais e/ou Documentários sobre o assunto e/ou determinadas bandas de rock.
A cada momento haverá apresentações dialogadas e será deixado o espaço para o debate amplo de todos os participantes.
Serão utilizados, como meios, os recursos disponíveis quais data show, computador e outros que se fizerem, necessários.
A contribuição dos participantes dos cursos será indispensável para podermos construir juntos uma história do Rock.
Será indicada e, no limite do possível, colocada a disposição, uma ampla bibliografia sobre o assunto para podermos aprofundar os temas em questão, assim como uma ampla coleção de cerca de 400 DVDs e de várias coleções de CDs e MP3.

Logo abaixo os links das aulas já ministradas:

Aula 01 - Contexto Social do Século XX

Aula 02 - A História do Jazz e Um Pouco de Blues

Aula 03 - O Rock Clássico

Aula 04 - Soul Music e A Música Folk Americana

Aula 05 - Geração Beat e Movimento Hippie

Aula 06 - A Invasão Inglesa

Aula 07 - Janis Joplin, Jim Morrison e Jimi Hendrix

Aula 08 - A Filosofia de Andy Warhol

Aula 09 - Woodstock, Ilha de Wight Festival, Monterey pop festival e Pink Floyd

Pop Art, The Who, Deep Purple, O Rock Progressivo e O Rock Brasileiro

Obs: À medida que forem ministradas, as aulas serão postadas neste espaço.

1.4.10

Bandas em São Luís

Farol Vermelho
Furia Louca
Garibaldo e o Resto do Mundo
Megazines
Pataugaza
Pinhead
Página 57
Tanatron
Torre de Papel
Velttenz
Venyce

A CONTRACULTURA DOS ANOS DE 1960 AOS DIAS ATUAIS

Este projeto, identificado como “A contracultura dos anos de 1960 aos dias atuais”, pretende discutir as relações sociais que envolveram uma determinada geração de jovens, a dos anos de 1960, identificada como Geração Beat e Movimento Hippie, e suas relações com a Música Rock dos anos de 1960 aos dias atuais.

Pretende, ainda, propor uma metodologia de envolvimento da comunidade acadêmica em levantamentos e estudos sobre o rock, bem como a realização de dois cursos, abertos à comunidade acadêmica (discentes de vários cursos universitários) e à comunidade em geral (músicos e amantes do rock).

O período de vigência é de dois anos (março 2010 a março 2012) podendo se estender por mais tempo, conforme as demandas da comunidade.

É um projeto interdisciplinar nas áreas de ciências sociais (antropologia, sociologia e política), de história, de artes (plásticas, cênicas e musicais), de literatura e da área tecnológica, envolvendo professores de vários departamentos interessados no assunto [Prof. Dr. Claudio Zannoni (DESOC) – Coordenador do Projeto; Profa. Dra. Maria Mirtes dos Santos Barros (DEARTES); Prof. Dr. Antônio Pinto (DEFIS); Prof. Ms. Flávio Reis Moura (DESOC); Prof. Esp. Luis Rodolfo Cabral (DELER)]